本文出自: 繪出英文力粉絲團

作者: Wendy

Q1: 用英文繪本就要全程使用英文嗎!?

當然不用喔!!! 請把握一個原則: 剛開始和孩子做英文共讀,當然要讓孩子有聽有懂,這樣他們才能從中感受聽英文繪本的樂趣,而我們也才有機會透過持續的英文繪本共讀慢慢培養孩子對英文學習的興趣,所以中英文的使用比例以孩子可以接受的程度慢慢做調整就好. 剛開始是逐~句~翻,接著是逐~段~翻,逐~頁~翻,到最後通常是我們講完一段繪本的內容後讓孩子自己告訴我們他們聽到了甚麼,這個動作讓我們可以檢視孩子對故事段落的理解,都沒問題了,就可以繼續讀下去. 這樣累積出來的共讀經驗和實力(聽力理解的部分)可是會變成孩子日後繼續學習英文很大的動力的喔!

Q2: 聽故事時小孩都坐不住,怎麼辦呢!?

老實說我也常常覺得我自己坐不住呀XD! 關於聽故事坐不住,這是很正常的事喔! 我一直都還記得我家老大還是寶寶的時候,我跟他共讀時,有時連封面都還沒有講完他人就飄走的畫面. 我們只要把握住: 孩子有興趣時我們就多講幾頁; 當他們發現其他更吸引他們的事而分心了,我們隨時都可以停下來的. 共讀的經驗是慢慢累積出來的,不管每次共讀的時間長或短,只要是好的,都會讓孩子對共讀多一點點興趣和喜愛. 最後你會發現,當你把書拿出來時,孩子很快就就自己最舒服的姿勢定位好等著你囉!

Q3: 覺得自己的英文不太好,該怎麼跟孩子共讀呢?

英文是個工具,越常使用它會覺得越熟悉,對它的陌生和恐懼感也會越來越少. 透過共讀繪本的事情準備,我覺得這對我們大人來說也會是個很棒的方式來繼續英文的學習. 要推薦一個很實用的線上字典,它是英國劍橋大學設計的,我自己每次錄製影音檔前或是和孩子共讀前,對於不確定的發音,或是不認識的單字,我都會用它來查一下. 查單字的時候,不只可以看到中文的意思,也可以同時聽到英式(UK)和美式(US)的發音. 大家可以試用看看喔!

http://dictionary.cambridge.org/dictionary/english-chinese-traditional/hello